Kaj si študentje želijo od spletnih tečajev?

Čeprav morda že veste, kaj želite učiti učence, si morate vzeti čas in se naučiti, kaj se želijo naučiti in kako se želijo učiti.

Ugotovite, kaj si študentje želijo od vaših spletnih tečajev
Vseeno je, kako velika je vsebina vašega spletnega tečaja ali kako verjamete, da se ljudje radi učijo… če vaši študenti ne uživajo v izkušnji in zapuščajo tečaj, še preden lahko daste vse odlične informacije, ki jih imate v skupni rabi, igro že izgubljate.

Večina časa uspeh pri spletnem izobraževanju nima nobene povezave z vašim strokovnim znanjem ali s tem, koliko odličnih videov in interaktivnosti lahko dodate k tečaju. Učinkovite izkušnje s spletnim učenjem so odvisne od naslavljanja bolečinskih točk vašega študenta, odgovarjanja na njihova vprašanja in pomoči pri uporabi tistega, kar so se ga naučili in dosegli za želene rezultate v življenju in poslu.

Ste se kdaj nehali razmišljati o tem, kaj si študentje resnično želijo? Kaj iščejo na tečaju? Kaj jim je všeč? Kaj jim ni všeč? Kaj jih vedno znova vrača k vam? Očitno je vsak učenec drugačen, vendar morate poiskati način, kako izpolniti različne načine učenja, pričakovanja in želje.

Sodobni študenti se zelo razlikujejo od tistih, ki so bili pred petimi leti. V preteklosti je bilo znanje zelo dragoceno, danes je vse "googlable." Če torej vaš tečaj ne ponuja izjemne preobrazbe, ki je ne najdejo nikjer drugje, zakaj bi kupili tečaj?

Navsezadnje sodobni študenti pričakujejo sodobno tehnologijo, uporabnikom prijazne izkušnje in mikro vsebino na zahtevo, do katerih lahko dostopajo kadar koli. Premisli. Povezujejo se s podjetji in storitvami, ki vsak dan uporabljajo sodobno tehnologijo. Želijo imeti dostop do prilagojenih informacij, ki jih potrebujejo, kadar koli jih potrebujejo, na vseh svojih napravah.

Ta članek bo razčlenil, kaj si spletni študenti resnično želijo.
1. Študenti želijo dostopati do tečajev na svojih mobilnih napravah
Današnji študenti veliko uporabljajo svoje pametne telefone in tablice in pričakujejo, da bodo njihovi tečaji na voljo kjer koli že. Te naprave ne samo da uporabljajo za iskanje tečajev, ampak jih želijo uporabljati tudi pri opravljanju svojih predmetov.

Glede na študijo, ki sta jo izvedli Learning House in Aslanian Market Research, je 70% študentov spletnih fakultet reklo, da bi želeli nekaj ali večino dejavnosti tečaja, ki so na voljo na mobilnih napravah.

To pomeni, da morate, če želite pritegniti in obdržati učence, zagotoviti, da so vaši predmeti optimizirani za katero koli mobilno napravo. Nekateri študenti radi včasih uporabljajo tudi namizne ali prenosne računalnike, zato je ključnega pomena predavanje odzivnih tečajev.

2. Študenti želijo ustrezne, uporabne vsebine in ne samo teorije
Morda poznate veliko teorije o predmetu, vendar se upirate želji, da bi vaš tečaj spakirali s teoretičnim gradivom, ki je lepo. Študenti želijo "nujno vedeti" ustrezne informacije, ki jih lahko uporabijo v svojem vsakdanjem življenju. Želijo vedeti, kako napredovati v karieri ali pospešiti svoje poslovanje s praktičnimi koraki. Želijo si tržne spretnosti, ki jih lahko dodajo v svoj življenjepis.

To ne pomeni, da morate zanemariti teorijo, vendar morate najti način, kako jo povezati s študentskim življenjem. Ustreznost je ugotovljena s prikazom, kako se teorija lahko uporablja v resničnih situacijah, z izpostavljanjem lokalnih študij primerov ali iskanjem uporabe v trenutnih novicah, ki so pomembne.

Če ne vidijo, kako pomembna je, je verjetno ne bodo naučili. Tudi če ga obdržijo, da bodo lahko prestavili oceno, bodo verjetno kmalu po njem pozabili. Če pa se naučijo, kako narediti nekaj, kar se jim zdi dragoceno, je večja verjetnost, da bodo informacije dolgo obdržali, dokončali tečaj, dosegli cilje in dobili pozitivne ocene.

3. Študenti si želijo priložnosti za sodelovanje in povezovanje
Tudi kadar interakcije ni v oči, spletni študenti še vedno želijo graditi odnose s sošolci in inštruktorjem. Nočejo se počutiti, kot da so sami na svoji učni poti.

Poleg tega učenci pogosto poberejo koncepte hitreje, ko lahko sodelujejo. To pomeni, da morate uporabljati orodja, ki so na voljo v vašem sistemu za upravljanje učenja ali na platformi za učenje, pa tudi v skupinah Facebook, Twitter ali LinkedIn, da komunikacija ostane pretočna. Izgraditi skupnost s študenti, ki se nahajajo na različnih lokacijah in časovnih pasovih, je lahko izziv, vendar jim morate na enostaven način omogočiti, da si drug drugega delijo, sodelujejo in se učijo.

4. Študenti pričakujejo veliko uporabniško izkušnjo
Študenti že uporabljajo številna spletna mesta in orodja, ki ponujajo izjemno uporabniško izkušnjo - mislijo Netflix, Amazon in Spotify - in vaš tečaj ne bi smel bledeti v primerjavi. Raziskave projekta Raziskave učne tehnologije (LTR) potrjujejo, kako pomembno je to. Študenti ne želijo samo odlične vsebine. Želijo, da bi lahko preprosto našli to vsebino in jo porabili. Če je gradivo predmet prenatrpano, neprivlačno ali zmede dostop, študenti verjetno ne bodo dokončali predmeta ali ga priporočili drugim.

Če želite ustvariti uporabniku prijazno izkušnjo, poskrbite, da imate sodoben vmesnik, ki je enostaven za uporabo. Poskusite vključiti znane načine interakcije in navigacije, ki se uporabljajo v drugih aplikacijah, da bodo študenti lažje našli pot okoli platforme. Poenostaviti morate tudi, kako študentje dostopajo do priročnikov, delovnih listov in druge vsebine. Razvrščanje v programe in programe ter zagotavljanje odličnih možnosti iskanja in označevanja lahko doseže dolgo pot.

5. Študenti želijo jasne rezultate in rezultate
Študenti ne hodijo na tečaje zgolj zaradi tega, ker bi jih obiskovali. Želijo spremeniti vedenje, posodobiti svojo bazo znanja, razviti nove veščine itd. Pokazati jim morate, kako jim bo vsak modul in celoten tečaj pomagal pri doseganju ciljev. Kaj bodo lahko storili po vsakem koraku, ki ga prej niso mogli storiti?

Na dva načina lahko študentom razjasnite svoje rezultate in rezultate:

• #Strukturirajte vašo smer pametno
• # Začnite tako, da naštejete vse veščine, za katere želite, da jih učenci pridobijo do konca predmeta, nato pa jih razvrstite v vrstni red, ki bi bil najbolj koristen za študente. To bo osnutek obrazca vašega predmeta, saj naj bi vsak odsek predmeta učencem naučil nove spretnosti. Po zaključku mora oris študentom jasno razumeti, kako jim bo tečaj pomagal.
• # Vključite zgodnje priložnosti za študente, da dosežejo rezultate, da bodo videli vrednost predmeta
• # V teoriji in abstraktnih konceptih se ne zanemarjajte preveč. Namesto tega omogočite učencem, da dosežejo nekaj majhnih zmag, in jim dajte veščine, ki jih bodo lahko uporabili takoj. To velja ne glede na predmet, ki ga tečaj zajema.

Privabljanje in zadrževanje spletnih študentov je zahtevno, vendar vam bodo zgornje strategije pomagale pri ustvarjanju uspešnega tečaja. Čeprav morda že veste, kaj želite učiti učence, si morate vzeti čas in se naučiti, kaj se želijo naučiti in kako se želijo učiti. Naredite to in lažje boste izpolnili njihove potrebe in pričakovanja!

Pustite sporočilo 

Seznam sporočilo